Warum gibt es an der ERS1 einen Klassenverband?
Die Beibehaltung eines festen Klassenverbands bis zum Abitur ist ein wesentlicher Bestandteil unseres pädagogischen Selbstverständnisses.
Unsere Schülerinnen und Schüler kommen aus vielen verschiedenen Frankfurter Schulen und bringen unterschiedliche Erfahrungen mit. Der Klassenverband bietet ihnen einen verlässlichen sozialen Rahmen, erleichtert das Ankommen in der gymnasialen Oberstufe und schafft die Grundlage für gegenseitige Unterstützung und gemeinsames Lernen.
Ein fester Ort für die Klassengemeinschaft
Der Besuch der Oberstufe ist für viele Lernende eine neue Herausforderung. Deshalb möchten wir von Anfang an eine klare Struktur und einen verlässlichen Rahmen bieten.
Die Klasse bildet ein soziales Netz, in dem Freundschaften und Lernpartnerschaften entstehen können. Ein eigener Klassenraum bietet Möglichkeiten zum Austausch und kann auch in Pausen und Freistunden zum Lernen genutzt werden.
Die gemeinsame Gestaltung des Klassenraums fördert das Verantwortungsgefühl und die Identifikation mit der eigenen Lerngruppe. Ein respektvoller und toleranter Umgang miteinander ist dabei von besonderer Bedeutung.
Wie ist der Klassenverband organisiert?
Bereits in der Einführungsphase werden zahlreiche Unterrichtsfächer gemeinsam im Klassenverband unterrichtet. Dazu gehören insbesondere zentrale Fächer der gymnasialen Oberstufe und das Fach PeP.
Ein wesentlicher Bestandteil der Klassenbildung ist die Wahl des ersten Leistungskurses aus den von der Schule angebotenen Fächern.
Auch in der Qualifikationsphase bleibt der Klassenverband in mehreren Fächern und im Tutorium erhalten, während andere Fächer entsprechend der Oberstufen- und Abiturverordnung in Kursen unterrichtet werden.
Die regelmäßige Tutorstunde bietet Gelegenheit, Anliegen der Klasse zu besprechen, gemeinsame Aktivitäten zu planen und Probleme zu lösen.
Gemeinsame Fahrten und Unternehmungen stärken zusätzlich das gegenseitige Verständnis und den Zusammenhalt. Dazu gehören die Kennenlernfahrt in der Qualifikationsphase sowie eine Studienfahrt mit unterrichtlichem Schwerpunkt.
Das Tutorprinzip
Die Tutorinnen und Tutoren übernehmen an der Ernst-Reuter-Schule 1 die Aufgaben einer Klassenlehrkraft. Sie begleiten die Lerngruppe während der Oberstufe und sind wichtige Ansprechpersonen für schulische und organisatorische Fragen.
Sie organisieren Klassenkonferenzen, Ausflüge und Fahrten, beraten hinsichtlich der Anforderungen der gymnasialen Oberstufe und begleiten die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zum Abitur.
Unterstützt werden sie durch das Mentorinnen- und Mentoren-System (MuM), das die individuelle Beratung und persönliche Begleitung der Lernenden ergänzt.